Anlässlich des Weltkindertages am 20. November hat sich der WPU 9 GL bei Frau Crößmann in den letzten Wochen mit den Kinderrechten der UN-Kinderrechtskonvention auseinandergesetzt. Hierzu erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen- und Partnerarbeit die Geschichte der Kinderrechte und setzten sich mit der Frage auseinander, warum wir überhaupt Kinderrechte brauchen. Wie sieht es mit der Situation der Kinder außerhalb Europas aus: werden die Kinderrechte auf der ganzen Welt eingehalten? In Gruppenarbeiten erfolgten teilweise mit dem WPU 9 GL Kurs von Frau Vöglin. Kursübergreifender Unterricht fördert den Austausch und bietet interessante Perspektiven für die Schülerinnen und Schüler.
Kinder, die ihre Rechte kennen und nutzen, entwickeln sich zu verantwortungsbewussten Erwachsenen, die die Rechte anderer respektieren und so zu einer gerechteren Gesellschaft beitragen. Dies ist Teil des Bildungsauftrages der Schule und Teil der Demokratieerziehung. Vor den Weihnachtsferien ist noch eine Diskussionsrunde geplant, die sich der Frage widmet, ob die Kinderrechte in das Grundgesetz in Deutschland aufgenommen werden sollen.
Am Ende des Projekts sollen die Schülerinnen und Schüler sich ein Kinderrecht aussuchen, was für sie am wichtigsten ist und dieses in einem Puzzleteil kreativ umsetzen.
