Nicht immer braucht es große Worte, um auf das aufmerksam zu machen, was für uns alle von Bedeutung ist. Oft genügt ein kleiner Moment im Schulalltag.
Was beschäftigt Jugendliche heute wirklich? Zwischen Schule, Freundschaften
und Zukunftsplänen taucht immer häufiger eine leise, aber wichtige Frage auf:
Wo gehöre ich hin – und welche Rolle spielt die Welt um mich herum in meinem Leben? Vor diesem Hintergrund entstand das mehrtägige interdisziplinäre Sprach- und Umweltprojekt „Ich mit der Natur“, das im Rahmen des Schulprojekts „Brücken durch Sprache“ anlässlich des Internationalen Tages der Umwelt am 5. Juni für IK-Klassen durchgeführt wurde.
In der Gesprächsrunde diskutierten die IK-Schülerinnen und Schüler unter der Leitung von Lehrerin Frau Dosch und UBUS-Kraft Frau Kurlishchuk über den Umgang mit der Natur in Deutschland und in ihren Herkunftsländern. Dabei wurden Unterschiede, aber auch viele Gemeinsamkeiten sichtbar. Es zeigte sich, dass ähnliche Fragen aufkommen: Wie gehen Menschen mit der Umwelt um? Und was kann verbessert werden? So wurde deutlich, dass Umweltthemen alle betreffen.
Als kreatives Symbol gestalteten die Schülerinnen und Schüler Holzvögel – ein Zeichen für Freiheit und die Verbindung zwischen Mensch und Natur. Auf diesen Vögeln hielten sie ihre eigenen Ideen zum Schutz der Umwelt fest.
Die Projekttage führten die Teilnehmenden unter anderem zum Umweltbildungszentrum „Schatzinsel Kühkopf” (UBZ) in Stockstadt am Rhein. Dort begleitete Herr Kehrenberg, Funktionsbeamter Naturschutz und Umweltpädagogik, die Schülerinnen und Schüler durch die Ausstellung. Er gab ihnen einen Einblick in die Entwicklung der Auenlandschaft des Kühkopfs und erklärte, welchen Stellenwert der Rhein für dieses Gebiet hat. Modelle, Anschauungsmaterial und konkrete Beispiele halfen dabei, die komplexen Prozesse im Ökosystem besser zu verstehen und die Vielfalt der Tier- und Pflanzenwelt zu erkunden.
Zum Abschluss lädt die Intensivklasse alle Schülerinnen und Schüler ein, am Projekt mitzuwirken und eigene symbolische Vögel mit Botschaften zum Umweltschutz zu gestalten. Ein Mitmachstand wird während der Bundesjugendspiele auf dem Schulhof angeboten und öffnet einen Raum für Kreativität und Austausch.
